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Une autre manière de construire des milieux sociaux ?

Pourquoi ? Comment ?
Monique Dalud-Vincent, Odile Rissoan et Rachel Gasparini
p. 5-38

Résumé

Another Way for Constructing Social Milieus? Why and How?: A secondary analysis of the INSEE "Education and Family" survey led us to rethinking the construction of social milieus (and sub-milieus) based on the French PCS social-professional categories and professions of a child’s six parents and grandparents in an attempt to better explain child/parents relations. The milieus are characterized by a particular homogeneity/heterogeneity (equivalence/non-equivalence of PCS’s). The sub-milieus are the decomposition of different milieus according to social origins (using the PCS’s).

L’analyse secondaire de l’enquête « Education et Famille » de l’INSEE nous a conduit à réfléchir à la construction de milieux (et sous-milieux) sociaux sur la base des Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS) des 6 ascendants (parents et grands-parents) de l’enfant afin de mieux expliquer les relations parents/enfants. Les milieux se caractérisent par une certaine homogénéité/hétérogénéité (équivalence/non équivalence des PCS). Les sous-milieux sont les décompositions des différents milieux et tiennent compte de l’origine sociale (PCS).

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en avril 2010.

Pour citer cet article

Référence électronique

Monique Dalud-Vincent, Odile Rissoan et Rachel Gasparini, « Une autre manière de construire des milieux sociaux ? » Bulletin de méthodologie sociologique, 94 | 2007, [En ligne], Mis en ligne le 01 avril 2010. URL : http://bms.revues.org/index450.html. Consulté le 25 novembre 2009.

Auteurs

Monique Dalud-Vincent

GRS, Bron ; Monique.Vincent-Dalud@univ-lyon2.fr

Odile Rissoan

GRS, Bron ; Odile.Joly-Rissoan@wanadoo.fr

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Rachel Gasparini

GRS, Bron ; Rachel.Gasparini@univ-lyon2.fr

Droits d'auteur

© BMS